Ce schéma est proposé sur SCOOP! et SCOOP! France. Dans le cadre de la journée mondiale de la propriété intellectuelle, les élèves devaient lire les six mises en situation et indiquer de quel genre de propriété intellectuelle il s’agissait et mentionner si elle était ou non respectée.. Voici donc à quoi doit ressembler le schéma une fois l'activité complétée.