Cette activité amène l'élève à défendre une position qui lui a été donnée sur le clonage. L'élève doit assumer des choix qui ne respectent peut-être pas ses valeurs, mais qui contribueront à alimenter sa réflexion sur le clonage et ses effets sur la biodiversité.
Le clonage ne respecte pas les rythmes de la sélection naturelle. Est-ce bien ou mal? Quel effet le clonage a-t-il sur la biodiversité? Il y a plusieurs questions à se poser sur les impacts du clonage du point de vue environnemental. Il ne faut pas évacuer non plus les aspects éthiques et leur impact sur la société. Le thème du clonage est riche d'informations scientifiques qui doivent contribuer à poser un choix éclairé comme citoyen. Pour voir cette activité en détails, visitez http://www.pistes.org/activite.php?no_activite=471&no_recherche=0