Depuis les dernières décennies, l’industrialisation et l’accroissement de la population humaine font en sorte que plusieurs types de pollution, notamment celle véhiculée par l’air, ne connaissent plus de frontières. Quels sont les phénomènes en cause et quelle place occupent la science et la technologie dans ce constat? Au travers cette activité, l’enseignant amène l’élève à prendre conscience du rôle social de chacun dans un contexte où la pollution s’exprime à l’échelle mondiale. À cet égard, la science et la technologie tentent d’expliquer les phénomènes forts complexes en cause, souvent dans des conditions de conflits d’intérêts! Pour plus de détails sur les activités en lien avec la pollution de l'air, visitez http://www.pistes.org/recherche.php?module=activite&discipline=pistes_di...